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Phrase Amorce Dissertation Proposal Example

  • 1

    Évitez de vous présenter. Bien que la structure et la teneur d'une phrase d'introduction varient en fonction des personnes, il est possible de supposer au moins deux choses concernant votre texte. Premièrement, il porte un titre et traite d'un sujet donné. Ensuite, quelque part dans votre dissertation, vous indiquez vos renseignements personnels. Par conséquent, n'employez jamais des expressions comme « je vais vous dire… », « mon article sera consacré à … » ou « j'ai étudié cette question importante pour les raisons suivantes... ». Les paragraphes de la dissertation devraient donner toutes les informations nécessaires en évitant les maladresses [15].
    • Sauf s'il s'agit d'un article d'opinion, évitez d'utiliser le pronom personnel je dans vos phrases d'introduction.
  • 2

    Veillez à la clarté de votre texte. Résistez à la tentation d'employer des mots pompeux et grandiloquents et efforcez-vous de ne pas rédiger une phrase confuse et artificielle. Votre lecteur doit être en mesure de comprendre immédiatement l'objet de votre paragraphe. Donc, écrivez une phrase claire et nette et évitez les phrases vagues ou déroutantes [16].

  • 3

    Ne présentez pas des renseignements sous la forme d'une liste. En réalité, vous cherchez à donner à votre lecteur un avant-gout sur le contenu de votre paragraphe. Cependant, ne montrez pas toutes vos cartes dès le début. Ne faites pas la liste de ce que vous allez écrire, mais au contraire donnez un petit aperçu sur la suite de votre paragraphe. Vous n'avez pas besoin de tout expliquer dans votre phrase d'introduction. Contentez-vous de faire des allusions de façon à alerter le lecteur sur ce qu'il lira par la suite.
    • Au lieu d'écrire quelque chose comme « Amélia a fait plusieurs bonnes actions, comme soutenir ses amis, parler à ses parents et aider son équipe à l'école », écrivez plutôt : « Amélia a mené plusieurs activités sociales et elle a été félicitée pour les services qu'elle a rendus à la collectivité. »
  • 4

    Évitez de commencer par une citation. Vous avez peut-être une citation fantastique qui aurait parfaitement introduit votre sujet. Le problème, c'est qu'il ne s'agit pas de vos mots. La phrase d'introduction devrait présenter le paragraphe et inclure votre opinion, et non celle de quelqu'un d'autre. Si la citation concerne une opinion, remplacez-la par la vôtre. Si la citation est relative à des faits, mettez-la de côté et insérez-la plus tard dans votre paragraphe [17].

  • 5

    Ne mentionnez pas une idée que vous n'avez pas l'intention d'approfondir. Si vous faites une déclaration dans votre phrase d'introduction, c'est probablement parce que votre paragraphe donnera au lecteur les explications nécessaires. Si vous présentez des faits, des opinions ou les deux, vous devrez les analyser dans le paragraphe contenant la phrase d'introduction en question. Évitez de surcharger votre phrase avec des points que vous n'avez pas l'intention d'expliquer plus loin.

  • USEFUL PHRASES

    Useful phrases when writing a dissertation abstract

    This section sets out some useful phrases that you can use and build on when writing your undergraduate or master's level dissertation abstract. As the section, How to structure your dissertation abstract explains, the abstract has a number of components, typically including: (a) study background and significance; (b) components of your research strategy; (c) findings; and (d) conclusions. The phrases below build on these four components.

    COMPONENT #1
    Build the background to the study

    • Introductory sentences

      This study (dissertation, research)?

      aims to illuminate?
      examines the role of...
      explores why...
      investigates the effects of...
      assesses the impact of...on...
      developed and tested the idea that...

      I...

      investigated the role of...
      outline how...
      introduce the concept of...
      extend prior work on...
      examine the relationship between...and...
      identify...
      evaluate these...by...

      In this study (dissertation, research) I...

      propose a model of...

    • Leading with research questions

      This study (dissertation, research)...

      is motivated by two research questions: (1) [Insert research question one]? (2) [Insert research question two]? To examine these questions, the study?

      "[Insert a research question]?" is a fundamental question in [the name of your area of interest]. We suggest [argue] that a new generation of research in this area needs to address the extended question: [Insert your research question]?

    • Leading with research hypotheses

      This study (dissertation, research)...

      offers two hypotheses: (1) [insert research hypothesis one]; and (2) [insert research hypothesis two].

      tested hypotheses regarding the relationship between...and...

      It was

      hypothesized that [insert variable] is negatively [positively] related to...

      hypothesized that [insert variable] is more negatively [positively] related to [insert variable] than [insert variable].

    • Leading with a dissertation aim or goals

      This study (dissertation, research)...

      has three goals: (1) [insert goal one], (2) [insert goal two], and (3) [insert goal three].

    • Literature component

      Previous research (extent research, previous studies, or prior studies)...

      indicates that...
      offers a descriptive account of...
      has shown that...

      Literature on [insert area of the literature] has focused almost exclusively on...

      Synthesizing [e.g., name of theories], this research built and tested a theoretical model linking...

      This model addresses X (e.g., 2) major gaps in the literature.

      Drawing on [insert name] research, we argue that...

      In bridging the two literature gaps, a model of [insert text] is proposed.

    • Significance of the study

      We develop theory to explain how...

      Our most important contribution is...

      This study advances our understanding of...

      To date, no systematic investigation has considered...

      We examine how organisations use [insert text] to overcome...

    COMPONENT #2
    Components of research strategy

    We conducted...

    in-depth case studies of [X number of private/public] enterprises in [country].

    a laboratory experiment and a field study to test our hypotheses.

    an inductive study of...

    We employed...

    multiple methods to test...

    Using...

    a sample of [X number of people, firms, data, objects, e.g., doctors, banks, songs], we collected data from three sources [e.g., X, Y and Z].

    comparative case analysis, this research explored the role of...

    To illustrate these ideas, [insert company name or type] was used as a case study to show how...

    We tested these hypotheses using [e.g., student test score] data to measure [e.g., teacher performance].

    We developed a 9-item scale to measure...

    Using data from...

    COMPONENT #3
    Major findings

    The findings from the research...

    illustrate how...

    show that the impact of [insert text] on [insert text] is more complex than previously thought/assumed.

    address a controversial belief among practitioners that...

    illustrate the antecedents and consequences of [insert text] and [insert text] in...

    suggest that the effect of [variable X] on [variable Y] was moderated over time when...

    A predicted, the...

    Contrary to our expectations...

    COMPONENT #4
    Conclusion

    The results, implications for managers, and future research are discussed.

    Theoretical contributions and managerial implications of the findings are discussed.

    The findings...

    provide support for the key arguments.

    support the prediction that...

    support the model:

    offer insights into...

    prompt a re-thinking of [insert your area of interest]

    We conclude that...

    If you would like us to add more of these kinds of phrases, please leave us feedback.

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